积极对待传统的实地考察

作为一所探索性的STEM学校, Amana与传统的实地考察不同, 学生经常是观众, 和实地考察, 学生是积极的调查者, 应用研究工具, 技术调查, 以及该领域专业人士使用的表达标准.

Amana的学生每学年要参加6-10次实地考察. 在每个学期的开始, 教师将把年级水平的实地考察(包括4-8年级的过夜旅行)的许可单寄回家,这将包括出席所需的任何费用.

不像传统的野外旅行

实地工作有明确的目的.

田野调查有一个明确的目的,即推进整个学期的考察工作.e.,学生收集数据,进行访谈,做观察). 在许多情况下, 实地工作是在一段较长的时间内进行的,需要对同一地点进行几次访问.

学生们去的地方对他们所学的知识是不可或缺的.

旅行不是一种休息或奖励,而是一个重要的学习机会. 学生们带着费用回到教室,使用他们的数据和学习来创造有意义的东西.

学习是积极的,学生参与其中.

无论是在水族馆、农场还是博物馆,学生都不是被动的听众. 他们在那里为他们的研究进行研究:记录笔记, 拍照, 和面试专家.

田野调查可以培养好奇心和背景知识.

除了让学生在校外进行研究, 教师们将来自社区的专家带入课堂,他们与学生们在项目上进行合作, 教他们专业技能, 用专业标准来评价他们的工作. 

服务学习

连接学生与社区

与实地考察一样,外语学校的服务学习也是学习考察的重要组成部分. 每个学习远征都将始终有一个服务学习组件,将学生的学习与他们当地(或全球)社区联系在一起. 在玛拿顶, 服务学习超越了慈善行为, 比如打扫城市公园, 并扩展到为社区提供服务的严谨的学术产品, 例如,对城市建筑进行能源审计,以帮助城市节省资金和减少碳足迹. 高年级学生可以参加实习和实习.

我们的年度“更好的世界的一天是对学生和教师采取公民行动让世界更安全的美好庆祝, 更强的, 更公正的地方. 在玛拿顶, 我们的年轻学生通过创造种子荚来美化社区空间, 鸟食, 和装饰种植园主, 我们年长的学生在当地公园抗击洪水,并帮助当地有需要的人建立一个小房子避难所.

常见问题

实地考察是要收费的, 其中包括设施/报名费用, 运输, 和供应(如果需要), 而且是所有学生的必修课. 在大多数情况下,尤其是在过夜的实地研究中,监护人也要支付费用. 因为许多邻近的学校已经完全切断了学生在校外的机会, Amana的使命是促进丰富,让学生体验真实世界与教育内容的联系, 当他们动手学习的时候, 互动的方法. 请向您孩子的老师咨询具体的实地考察和陪同程序. 所有的费用都会在年初告知家长.

绝对! 我们强烈鼓励你参加这些独特的体验. 陪护人员不仅能确保学生在进行实地考察活动时的安全(特别是在夜间旅行时), 但他们也帮助教师,让学生在学习过程中完成任务,并通过积极的方式管理学生的行为来监督学生.